书名: 测验的反思 : 对高利害测验的建议= The truth about testing : an educator's call to action
ISBN: 7-5019-4700-7
作 者: (美) W. James Popham著 ; 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
出版社: 中国轻工业出版社
出版日期: 2005