978-7-5602-6681-7
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书名: 教师培训教材设计研究= A study on how to design training materials for teachers : 基于实践-反思取向的设计模式与策略

ISBN: 978-7-5602-6681-7

作 者: 张恰著

出版社: 东北师范大学出版社

出版日期: 2010

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